「うちの子、勉強しているのになかなか成績が上がらない」
「どうしたら、勉強が“できる子”になるんだろう？」
そんな悩みを抱える保護者の方は少なくありません。実は、成績の良し悪しを左右するのは、家庭での学習量や塾通いだけではないんです。
この記事では、成績が上がる子に共通する特徴と、今すぐ家庭で取り入れられる5つの習慣をご紹介します。
なぜ“家庭習慣”が成績アップに影響するのか？
子どもの成績を大きく左右するのは、「普段の生活の中でどれだけ学ぶ姿勢が自然に身についているか」です。
学校での授業や宿題はもちろん大切ですが、
- 自分から机に向かう力
- わからないことに粘り強く取り組む姿勢
- 学ぶことへの前向きな気持ち
こうした“学びの姿勢”は、日々の家庭習慣の中でこそ育まれるのです。
成績が上がる子の共通点とは？
「どうしてあの子はいつも成績がいいんだろう？」
「うちの子も頑張っているはずなのに…」
そう感じたことはありませんか？
成績が良い子には、テストの点数や塾の有無に関係なく、共通する“学びの土台”があることが多いです。
小学生の「成績が上がる子」に見られる特徴や、家庭で育てられるポイントについて詳しく解説します。
1. 「学ぶこと＝楽しい」と感じている
学力の高い子は、勉強を「やらされること」とは捉えていません。
むしろ、新しいことを知ることや、問題を解くことに“楽しさ”を感じているケースが多いです。
どうしてそんなふうに感じられるの？
- 小さな成功体験を繰り返して自信がある
- 親や先生から褒められる経験が多い
- 興味のあるテーマから学びにつなげてもらっている
家庭でできるサポート
- 「わかった！」と感じた瞬間を逃さずに褒める
- 勉強の中に“遊び心”や“ゲーム感覚”を取り入れる
- 興味のある本やテーマで好奇心を広げる
自分から「机に向かう習慣」がある
成績が伸びる子は、「勉強しなさい」と言われなくても、自ら机に向かうことができる傾向があります。
これは、特別な意志の強さではなく、小さな学習習慣の積み重ねによって自然と身についたものです。
なぜ続けられるの？
- 学習時間や内容が決まっていて「やるのが当たり前」になっている
- 勉強後の達成感やほめ言葉でモチベーションが維持されている
- やる気がない日があっても「とりあえずやる」気持ちの切り替えができる
家庭でできるサポート
- 学習の時間・場所・内容を決めて“リズム”を作る
- 「5分だけやってみよう」「ここまでだけやってみよう」と声かけ
- 継続できたらシール・カレンダーで見える形に
自分で考えるクセがついている
テストの点だけではなく、“考える力”がある子は成績の伸び方も安定している傾向があります。
自分なりに工夫したり、「なぜ？」と疑問を持ったりする姿勢は、学びの質を大きく高めます。
こんな子は要チェック！
- 宿題のやり方を自分で決めている
- わからない問題にすぐ答えを聞かず、まずは自分で考える
- ミスした時に、「どうして間違ったのか」を振り返ろうとする
家庭でできるサポート
- すぐに答えを教えず、「どう思う？」「もう少し考えてみよう」と促す
- 勉強のあとに「どこが難しかった？」「今日は何ができた？」と振り返る時間をつくる
- 自分で選んだドリルや学習テーマに取り組ませる機会を作る
ミスや間違いを恐れない
成績が上がる子は、失敗を“自分の価値”と結びつけていません。
間違いは学びの一部と捉えて、前向きに次へと切り替える力を持っています。
成績が伸びる子に見られる考え方
- 「間違えた＝ダメ」ではなく、「次はできるようにしよう」
- 自分の苦手や弱点に正直に向き合える
- 間違いを「恥ずかしい」より「成長のチャンス」と捉えられる
家庭でできるサポート
- 間違えたときに「ここが惜しかったね！次に活かそう」と励ます
- 正解だけでなく、努力のプロセスをしっかり認めてあげる
- 「何度もやってやっとできた」経験を積ませる（パズル・反復練習なども効果的）
親子のコミュニケーションが豊か
成績が安定している子ほど、家庭で「話を聞いてもらえる」「見てもらえる」という安心感がある傾向が強いです。
これは、子どもの心の安定や意欲に大きな影響を与えます。
どんな家庭が多い？
- 勉強以外の会話も多く、親子の信頼関係がしっかりしている
- 「今日学校で何やった？」と日々の振り返りが自然にできている
- 成績だけでなく、「努力」や「気持ち」にも関心を持っている
家庭でできるサポート
- 勉強が終わったら「どんな問題だった？」「がんばったね」と声をかける
- 成績表ではなく“頑張った過程”に注目してフィードバックする
- 子どもの話を「聞き役」に徹してあげる時間を大切に
成績アップの鍵は「家庭で育つ力」
成績が上がる子には、勉強の量や塾の有無だけでは測れない、“内側の力”がしっかりと育っています。
それは特別な才能ではなく、
- 日々の家庭習慣
- 親の声かけ
- 学ぶことへの前向きな気持ち
といった、ご家庭のちょっとした工夫の積み重ねから育てられるものです。
お子さんの力を引き出すために、今日から少しずつできることを一緒に始めていきましょう！
今からできる！成績が伸びる子の家庭習慣【5選】
習慣①：毎日決まった時間に机に向かう
学習習慣の基本は「リズム」です。
たとえば、「夕飯の前に10分」「お風呂の前に漢字1ページ」など、毎日同じタイミングで学習することで、無理なく習慣化できます。
ポイント
- 最初は5～10分でOK
- 「毎日少しずつ」を重視する
- 時間になったら声かけやタイマーでスタートを促す
習慣②：親が「できた！」を見逃さずに声をかける
成績が上がる子は、学ぶことに対して前向きです。
その裏には、親のポジティブな声かけがあることが多いです。
効果的な声かけ例
- 「昨日より早く終わったね！」
- 「この字、すごくきれいに書けたね！」
- 「自分で丸つけできたなんて偉いね！」
「頑張った姿勢」や「努力の過程」を褒めることで、自信と学習意欲がぐんと伸びます。
習慣③：読書・音読の時間を取り入れる
語彙力、理解力、集中力…すべての教科の土台となるのが「国語力」です。
毎日5分でも音読や読書の時間をつくることで、自然と読む力・聞く力・考える力が養われます。
おすすめの取り入れ方
- 寝る前に1話読む（親子で一緒に）
- 学校の教科書を音読して録音→再生して聞く
- 好きなジャンルの本から自由に選ばせる
習慣④：失敗や間違いを責めず、“振り返り”を大切にする
間違い＝悪いこと、ではありません。
むしろ、「どこが違っていたかを考える力」こそが、伸びる子に共通する力です。
親の対応ポイント
- 間違えても怒らず「一緒に見直してみよう」と声かけ
- 「次に気をつければ大丈夫！」と前向きに
- 丸つけは自分でさせて、「気づく力」を育てる
習慣⑤：勉強以外でも「やり切る体験」を大事にする
家のお手伝い、工作、折り紙、スポーツ…なんでも構いません。
「やり始めたことを最後までやり切る経験」は、学習でも粘り強さを発揮する子どもを育てます。
意識したいこと
- 「最後までできたね」と達成感をしっかり言葉にする
- 小さなチャレンジ（洗濯物をたたむ、本を1冊読む）も大きな成長に
- 勉強と関係ないことでも、成功体験が「自分はできる」につながる
親ができるサポートのヒント
子ども自身が家庭学習に前向きになるには、親の関わり方も大切なポイントです。
環境を整える
テレビやゲームがない静かな場所で、すぐに学習を始められるようにしましょう。
「教える」より「見守る」
最初は一緒にやっても、徐々に「自分でやる」→「見てもらう」にシフトしていくのが理想です。
ごほうびや記録を活用
シール帳やスタンプカードで“見える達成感”を作ると、継続への意欲につながります。
習慣は一朝一夕では身につかない
「せっかく始めたのに続かない…」そんな日もあると思います。
でも、大切なのは完璧を求めないこと。
「また明日頑張ろう」「少し休んでまた再開しよう」そんな柔軟さが、長く続けるコツです。
成績アップは「学びの習慣」から
成績が上がる子は、特別な才能を持っているわけではありません。
毎日の家庭の中で、「学ぶこと」を自然に取り入れているのです。
今日からできる5つの習慣で、子どもの「考える力」「続ける力」「やる気の力」を少しずつ育てていきましょう。
親子で一緒に、小さな“できた！”を積み重ねることが、やがて大きな成長につながっていきます。